当你的孩子爱上画笔,也许是天赋,但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。
很多父母一看孩子爱上了画笔,就觉得自己的孩子一定有绘画天赋,绝不能浪费,赶紧报个临摹班,然后考个级,为将来升学增加点“份量”。但是不少教学专家却建议,临摹绘画已经不再适合孩子的艺术成长了。
孩子涂鸦敏感期的信号
科学家早就发现,孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时,往往通过涂鸦和画画来表达自己的感情。
这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充,也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候,家长该做的就是陪着孩子“玩”画画。
“儿童美术的最大价值在于思维,在于创造,而非技巧。” 儿童跟成人不同,儿童阶段的基础应该是:色彩、构图、认知、大胆表现,以及掌握各种绘画工具和材料,包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。
儿童创意美术=自由绘画
在西方,儿童创意美术=自由绘画。提及儿童创意美术,来自法国南锡高等艺术学院的保罗-德沃图教授一脸茫然,但当他看过几个孩子的作品后,捧出一本1938年出版的名为《自由绘画》的法国书籍——作者EliseFREINET和她先生一起开创了法国一种很有名的教育方法:自由绘画 。
保罗先生介绍说:“自由绘画就是提倡不具体教孩子们画什么,让他们自由发挥。”他以前在法国教过孩子的课,老师每节课会指定用一种工具来完成一个作品,没有任何限制,宗旨是鼓励学生多元化创造,跟别人不同。老师引导的作用,是避免孩子们做出雷同的东西。“
自由绘画主要是培养孩子的兴趣,如果孩子们真的对绘画有浓厚的兴趣,可以在一定的年龄后,学习专业的素描、水彩什么的。”
自由绘画刚出来时,很多家长不理解,认为不严肃,瞎胡画。但在法国,当年的孩子现在已经成为家长,完全能接受这种教育方法。自由绘画,可以说已经根植于他们的思想中,因为它可以‘唤醒’人们的创造力。”
据了解,在法国,即便是现在的美术学院也已经完全摒除了传统美术的概念。“传统美术不能说是没有地位或不存在,而是退为多样化选择的一种。最高境界是你的思维,然后从思维出发,选择你所需要学习的传统美术。”
陪着孩子“玩”画画
比起传统美术,创意美术的另一大优势就是: 孩子们可以更多的自己和自己玩。而创意美术的工具可以不限定于任何一种画笔。用各种树叶的背面作画,用纸揉成一团当画笔,慢慢地在画纸上印上各种花纹,也可以用各种水果或者蔬菜的切面当画笔;还可以用手指印上图案,然后再在手指印上画上各种“配件”。
其实,自由绘画甚至只把画纸作为绘画的工具之一。保罗教授建议说,每次可以采用一些吸引孩子的小方法,比如将一个苹果切一半,便可以成为一次创作的工具,不用给孩子任何限定。孩子可以在苹果上涂不同颜色,甚至做印章,目的是引起孩子的兴趣。
培养孩子的创意,家长最该做什么?“家里常备白纸以及各种工具,让孩子有想法的时候可以马上开始创作,当孩子拿着他的作品给你看的时候,不要问这是什么,这个不像什么,永远要鼓励他。”
儿童学画画,先别强调基本功
儿童学画画,先别强调基本功。上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年,在他看来,儿童应该在12岁以后才开始学习素描、速写、造型、明暗这些传统美术基本功,过早学习没有意义。
“儿童跟成人不一样,儿童阶段的基础应该是:色彩、构图、认知、大胆表现,以及掌握各种绘画工具和材料,包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。”
中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为,儿童绘画是最典型的直觉反映,在诸多印象面前适当引导,使儿童一开始就进入创作成为可能。陈发奎赞同儿童画的“不似之似”:“不似为欺世”是不符合印象和感受,“太似为媚俗”又有过于理性和概念化之嫌,缺乏童趣和艺术意味。
儿童学画画,别太在意细节
有些爸妈在孩子学画画时,按照学校课堂的要求,一定要这样,一定不能那样。强迫孩子画得绝对“准确”。
有的父母甚至动用巴掌,逼着孩子挥泪画画,损害了他们学习绘画的兴趣信心,有不少孩子因此对画画产生畏惧,厌烦情绪,不想再画了。
儿童学画画,给他一个好氛围
儿童学画画,也需要陶冶情操。室内墙上可布置一些美术作品,父母和孩子一起收集美术印刷品,把孩子的画挂在墙上,每逢过年过节,可提醒宝宝经常更换自己的新作品,使孩子在环境的熏陶下提高学习绘画的兴趣。
父母也可陪孩子听课,按老师的要求画,给孩子示范,画得不一定非常好,但是你只要去画,那么大多数宝宝都喜欢模仿,孩子会很快拿起笔来跟你一起画,天长日久,孩子就会养成天天画画的好习惯,这要比一边看电视,一边叫孩子认真画的效果好得多。
儿童学画画,也不能半途而废
真的开始让儿童学画画,爸妈应该和孩子一起持之以恒。父母不要轻易地否定孩子的绘画,因为宝宝正处在成长过程 ,需要父母耐心地循循善诱,引导他们去动手动脑,大胆想象,大胆尝试,防止宝宝陷入纯技巧表现的狭窄空间而泯灭创造个性,父母应创条件,让孩子轻松地自由无拘无束地作画,让他们插上想象的翅膀自由飞翔。
青少儿学习美术,不等于学画画,更多的是要培养美感,激发创造力